|
جلسات الندوة:
الجلسة الأولى (( المحور الطبي )):
-
عملية زراعة القوقعة
الإلكترونية –تجربة قطر .
-
زراعة قوقعة الأذن
الالكترونية – تجربة السعودية .
-
حق إعادة السمع بتطوير
وسائل زرع الحلزون والتأهيل.
-
دراسة وبائية عن اعتلال
السمع في الأطفال السعوديين.
الجلسة الثانية ((المحور التربوي )):
1.
أسلوب عملية اكتشاف
الإعاقة السمعية المرتبطة بالإعاقة العقلية.
2.
التدخل المبكر وتنمية
المفاهيم والمهارات الأساسية للأطفال المعوقين سمعياً .
3.
ضعاف السمع بين العزل
والدمج وأثرها على الجوانب السمعية والنطقية والتعليمية.
4.
الإعاقة السمعية وأثرها
على مستويات المقدرات القرائية .
الجلسة الثالثة ( المحور التربوي النفسي
)):
5.
التوجهات المعاصرة ف ي
الإرشاد الأسري لذوي الاحتياجات السمعية.
6.
تدريب معلمي الصم على
قياس الذكاء وتقييم الكفاية الاجتماعية.
7.
دمج ذوي الإعاقة السمعية
في مرحلة ما قبل المدرسة.
8.
استراتيجيات الصحة
النفسية كمدخل وظيفي لرعاية الأشخاص الصم ( التعرف – التقدير
التدخل ).
الجلسة الرابعة: محور حقوق الصم
1-
حقوق الصم في التشريعات
القانونية.
2-
حقوق الأصم في القرن
الحادي والعشرين.
3-
حقوق الأصم والعلاقة بين
الصم والمترجمين.
4-
الإعاقة ولغة الإشارة .
5-
تحقيق التواصل مع الصم
لرفع كفاءتهم التعليمية والتربوية والنفسية من خلال تدريب معلم
الصم على لغة الإشارة .
الجلسة الخامسة (( المحور التربوي
التأهيلي )).
1-
معلموا الصم ( صعوبات
وطرق تطوير الأداء بالمراحل التعليمية المتقدمة).
2-
مدارس الصم وتحديات القرن
الحادي والعشر ين.
3-
إدماج المعاق سمعيا في
رياض الأطفال بين النظرية والتطبيق.
4-
التأكيد على إحداث صفوف
لتعليم الصم في رياض الأطفال تحقيقا للدمج الجزئي ببني التعليم
توصيات الندوة:
المحور الطبي:
- التزام الجهات الصحية
المختصة بالقيام بالكشف على الأطفال حديثي الولادة مباشرة
ومتابعتهم
بعد الولادة وإجراء الفحوص السمعية لتحديد الإعاقة
وشدتها.
-
الاهتمام ببرامج الرعاية
الصحية للأم الحامل والأسرة والتوعية بالرعاية الصحية الأولية.
- تجهيز مراكز زراعة
القوقعة بالأجهزة المتطورة والتسهيلات اللازمة للمرضى وأسرهم
ومتابعة كل حالة بعد إجراء العملية الجراحية.
-
التأكد على إجراء الفحص
الطبي قبل الزواج للحد من الإعاقات الو راثية.
- نشر الوعي المجتمعي
والأسرى عن زراعة القوقعة وتدريب الكوارد المتكاملة لتنفيذ هذا
البرنامج والاستفادة من خبرات الدول المتقدمة.
-
التأكيد على ضرورة إجراء
مسموح وطنية لمعرفة معدل الإصابة بالاعتلال السمعي عند
الأطفال
والمسببات المؤدية لذلك.
المحور التأهيلي والتربوي والاجتماعي
والنفسي:
-
حث وتشجيع القطاع الأهلي
على المشاركة في تقديم الخدمات التربوية والتعليمية والتأهيلية
لذوي الإعاقة السمعية.
-
الاهتمام يرفع مستوى
الكوارد الوطنية التي تعمل مع فئة الصم من أطباء واختصاصين
ومعلمين وغيرهم.
-
عقد دورات وبرامج تدريبية
للغة الإشارة من خلال الجمعيات المعينة في دمج الأصم في
المؤسسات التعليمية والتربوية مع مراعاة التهيئة والإعداد
الجيد لذلك.
-
زيادة الاهتمام باختيار
العناصر التعليمية المتخصصة وفقاً لمعايير تعتمد على كفاءة
المعلم والعاملين في مجال الصم.
-
اختيار المسار التعليمي
الذي يتناسب مع قدرات الصم وإمكانياتهم وفق متطلبات..وضع برامج
تأهيل وتدريب متطورة لمعلمي رياض الأطفال..و تبني سياسة دمج
الأطفال الصم منذ الصغر كسياسة تربوية تعليمية.
محور تكنولوجيا التعليم:
-
استخدام وتعميم تكنولوجيا
التعليم في تصميم البرامج التعليمية للصم في كل مراحل التعليم.
-
العمل على توفير المعينات
السمعية مجاناً مع ضمان الصيانة الدائمة لها أن أمكن.
-
تيسير وسائل استخدام
التقنية الحديثة التي تسهل على ذوي الاحتياجات الخاصة.
المحور الإعلامي:
· ضرورة أن يلعب
الإعلام العربي دور توجيهيا وتثقيفاً من خلال طرحه قضية
الإعاقة
السمعية عبر برامج مدروسة ومعدة سابقاً.....
· العمل على توظيف
أشخاص من ذوي الإعاقة السمعية في مختلف الوسائل الإعلامية
المرئية منها والمسموعة والمقروءة.
·
اعتماد وإعداد
استراتيجية إعلامية موحدة تجمع المرونة والابتكار تهدف إلى
زيادة الوعي
بحقوق ذوي الاحتياجات السمعية.
· التأكيد على ضرورة
زيادة المساحة الإعلامية تجمع بين المرونة والابتكار تهدف إلى
زيادة الوعي بحقوق ذو ي الاحتياجات السمعية...
·
وإصدار وسائلات
والمجلات والدوريات الخاصة وغيرها من وسائل التثقيف بذوي
الاحتياجات السمعية....وإصدار وسائل ومعينات تثقيفية مرئية من
شأـنها أن تعمل على
تثقيف ذوي الاحتياجات السمعية في مختلف
المجالات.
محور حقوق الأصم:
-
التأكيد على وجود استراتيجية عربية
شاملة لرعاية ذو ي الاحتياجات السمعية الخاصة في مجالاتها
المتعددة الطبية والتأهيلية والتعليمية والنفسية
والاجتماعية وان تترجم هذه الاستراتيجية إلى حقوق إجرائية
يسهل تطبيقها وممارستها كجزء من حقوق الأصم العربي.
-
مشاركة الصم في مناقشة التشريعات
والقوانين والمساهمة في اتخاذ القرارات الخاصة بهم.
-
التأكيد على أهمية التواصل والتعاون
وتبادل الخبرات بين مختلف الجمعيات والمؤسسات والهيئات
العاملة بمجال الصم على مستوى العربي.
محور المرأة الصماء:
الاهتمام بتقديم المساعدات الصحية والرعاية
الطبية للمرأة الصماء وتوفير خدمة ترجمة الإشارات بالعيادات
الطبية المتخصصة لها.... .
توفير التثقيف الشرعي للوسائل المرئية التي
تساعد على فهم واجباتها وحقوقها الدينية والزوجية.
|
